Leonard Cohen - Darkness by leonardcohen

Leonard Cohen - Darkness by leonardcohen

por la belleza real

http://www.youtube.com/watch?v=XY8BzBD_Vn0

No esperen librarse de los libros

Umberto Eco auguró una larga vida al libro, pese a la irrupción de las nuevas tecnologías, al tiempo que presentó su ensayo de 350 páginas sobre el tema "No esperen librarse de los libros"
en Ñ
23.5.2009

Homenaje a Mario Benedetti

Dijo Benjamin Prado:
"Afortunadamente, los libros que merecen la pena no se mueren, y por eso se puede decir que los autores como Mario, tan leídos, nunca llegan a ser difuntos del todo, porque aunque ya no estén se les sigue oyendo. Y sus ideas de libertad y compromiso también siguen de este lado del más allá, aunque algunos quisieran que fuesen enterradas".
en Ñ
23.5.2009

Epidemia Literaria

Daniel Link en La vuelta a la palabra:
“Mientras tanto, lo que resulta a todas luces evidente es que Internet trae de regreso algo que podía creerse perdido para siempre: la letra. Si la cultura de masas había expulsado la escritura como vehículo privilegiado de su funcionamiento, Internet vuelve a la palabra escrita con una fuerza hasta hoy desconocida. Ni la implantación de los sistemas nacionales de correo en el siglo XVIII tuvo un impacto tan fuerte en relación con la multiplicación de la escritura. De modo que Internet no hace sino llevar la literatura más lejos, en una suerte de epidemia literaria que convierte a cada usuario que escribe e-mails o que chatea en un escritor experimental.”

El blog como interrogación radical de la propia escritura

“Lo que en un blog se juega no es del orden de la inscripción: se trata siempre de un asunto de escritura y, por eso mismo, de mucho más que la mera transcodificación del discurso o la sola publicidad de lo que se ha pensado: un camino, una herida, una interrogación radical de la propia existencia”

Daniel Link

en Suplemento Ñ

25.4.2009

El placer de la lectura

La escuela. Paul Klee 1920
Una de las funciones principales de la escuela es enseñar a los chicos a apasionarse por los libros: más importante que transmitir cantidades de información, es poner a los niños en una actitud cultural.

Leer significa vivir la experiencia de la emoción, es difícil hoy vivir la emoción frente a una pantalla.

Francisco Tonucci

Internet, la lógica y la velocidad...

"Los humanos siempre, en todas las épocas hemos vivido en una realidad virtual: no de otra cosa se nutre el pensamiento mismo, hechos de símbolos, palabras, memoria...No creo que la lógica cambie por la llegada de internet y las computadoras (todo ello ha sido diseñado de acuerdo con la lógica clásica) pero sí cambia la velocidad de crucero de esa lógica: Hay que tener cuidado con aquellos aparatos que van tan rápido que se llevan nuestras ideas y nos dejan atrás."
Fernando Savater

El futuro ya no es lo que era

Es el título de una exposición en la Fundación OSDE en Bs. As., “Imaginarios de futuro en Argentina 1910-2010″ Ana María Battistozzi refiriéndose a ella dice “nunca el futuro alimentó más fantasías que cuando se lo soñó posible. Hoy cuando imaginarlo supone menos un sueño que una pesadilla, no debiera sorprender la retirada de esos imaginarios auspiciosos que recorrieron el siglo XIX hasta avanzado el siglo XX”

La obscenidad de lo visible

Foto: M.E.Hechen
Ya no estamos en el drama de la alienación, sino en el éxtasis de la comunicación. Y este éxtasis sí es obsceno. Obsceno en lo que acaba con toda mirada, con toda imagen, con toda representación...ya no es la obscenidad de lo oculto, reprimido, oscuro, sino de lo visible, de lo demasiado visible, de lo más visible que lo visible, ...en el fondo, el mensaje ya no existe, sino sólo el medium que se impone en su circulación pura."

Jean Baudrillard. El otro por sí mismo. Anagrama, Barcelona. 1988

Exceso de información, velocidad y olvido

El exceso informativo propio de esta época se ve compensado por la capacidad de olvidar, necesaria sin duda para nuestra salud y para evitar los efectos de saturación. "No sabemos muy bien por donde vamos, pero vamos y cada vez más rápido" plantea Marc Augé (2003). La velocidad de los medios de transporte y el desarrollo de las tecnologías de la comunicación nos dan la sensación de un empequeñecimiento del planeta.

Internet exige más formación

“La lectura es una nueva forma de aventura mental que hoy se completa con nuevas facetas. Me parece que Internet exige más formación y no sustituye a la educación formal ni a los educadores. Al contrario, los maestros tienen que educar pensando que los alumnos van a tener acceso a internet, que es muy útil para las personas con intereses culturales. Pero, sin ello, no es más que un instrumento publicitario, el 90 % de lo que circula por Internet es publicidad, como nunca antes la formación es muy importante para responder a este reto”. (Fernando Savater, 2005)